В последние столетия человечество достигло значительных успехов в создании комфортной жизни и облегчении труда. Однако с ростом потребления и производственной активности возникла серьезная проблема — утилизация отходов и сохранение экологии. В условиях современных вызовов важно воспитывать у подрастающего поколения бережное отношение к природе
Сотрудники Саранпаульского Дома культуры решили напомнить об этом вопросе и организовали экологическую игру-викторину «Экологическая страничка». Подобная игра – это отличная возможность для детей не только развлечься, но и узнать много нового о мире природы.
Игра началась с разминки: ребята отвечали на интересные и познавательные вопросы. Например, обсуждали, какие ветки деревьев можно встретить в бане и чем они так полезны, искали птицу, в названии которой есть цифра три, вспоминали первых весенних птиц… Были и другие вопросы, которые помогли расширить кругозор, лучше понять окружающий мир. Ведущая мероприятия – Нина Слепцова – также спрашивала у детей о том, какие экологические проблемы влияют на животных. Ребята охотно делились своими мыслями, мнениями и рассуждениями, что показало их осведомленность и неравнодушие к проблемам экологии. А между викторинами проходили конкурсы, такие как «Собери мусор», «Потуши пожар», эстафета «Экологический мостик» и увлекательная игра «Челнок». Ребята с огромным удовольствием выполняли задания, придумывали хитрые, ловкие ходы и тактики, чтобы ускорить командую игру.
Завершилась викторина обсуждением правил защиты природы. Нина Слепцова рассказала о важности правильного поведения на природе и о том, что нужно быть вежливым не только по отношению к родным и близким, но и к братьям нашим меньшим — животным. Эти правила стали важным напоминанием о необходимости заботиться о нашем общем доме — планете Земля.
В конце мероприятия участники посмотрели мультфильм об экологии, где говорилось о различных видах мусора, о том, как разделять и утилизировать отходы. Этот завершающий аккорд стал отличным способом закрепить полученные знания и вдохновить детей на дальнейшие действия по защите окружающей среды.
