В Березовском районе завершился муниципальный этап конкурса «Ученик года – 2022». Для участников, их групп поддержки, руководителей и организаторов выдались «горячие» дни – 27 и 28 января. Именно в это время проходил «Ученик года» – в дистанционном формате на платформе Zoom
Организатором и координатором всего мероприятия выступила Хулимсунтская школа с кадетскими и мариинскими классами. А за звание лучших учеников, истинных лидеров и эрудитов боролись участники из 10 школ района. Благо, развитие онлайн-технологий и возможности интернета позволяют принять участие в конкурсе всем желающим – находясь при этом в родных стенах, которые, как правило, здорово помогают.
В этом году тематика «Ученика года» заставила поломать голову всех конкурсантов и их группы поддержки: непросто совместить космос и эстетику светских раутов и вечеров. Но организаторам и участникам это удалось. В конкурсных испытаниях пришлось проявить свои ораторские навыки в публичных выступлениях и в индивидуальной беседе, дипломатичность и коммуникабельность во взаимодействии с другими, ясность и убедительность речи при аргументации своей позиции. Также не лишним было показать жюри свой словарный запас и продемонстрировать интеллектуальные способности: знания в области истории России, владение нормами основного закона — Конституции РФ, знакомство с классической литературой (в рамках школьной программы) и бессменной классикой советского новогоднего кино.
В конкурсную программу первого дня вошло приветствие «Стоп-кадр». После этого школьники поучаствовали в интервью «Космос во мне»: здесь им пришлось ответить на вопросы, раскрывающие их личность, мотивы и характер, а также порассуждать на довольно философские темы. В процессе испытания «Брифинг» участники проявили свою эрудицию и ораторские навыки: вопросы на брифинге мог задать любой человек – представители жюри или же приглашенные эксперты, так что приходилось импровизировать, а заодно и порассуждать о далеком – космическом.
Второй день начался с теста по истории России и Конституции, а продолжился светской беседой. Это своего рода дискуссионный клуб, где школьникам предлагали спорные тезисы или вопросы, а конкурсанты занимали позиции «за» или «против» — и, конечно, аргументированно доказывали свою точку зрения. Причем школьники выбирали позицию не сами – им заранее было известно, «за» или «против» они будут выступать, а это добавляло сложности. Ведь непросто доказывать то, с чем, возможно, ты сам не согласен.
Особый ажиотаж вызвала деловая игра «Комитет общественного спасения». Здесь пришлось проявить креативность, организаторские и лидерские качества, привлечь на свою сторону всю силу убеждения и сыграть свою роль. Сюжет таков: вследствие глобальной катастрофы люди ищут убежище в бункере. Однако места и ресурсов недостаточно: запасов хватит лишь на 5 человек на 3 года. Некоторых придется оставить снаружи на произвол судьбы. Каждому игроку предстояло сыграть роль персонажа со случайными характеристиками. И по истечении часа участники должны решить, кто же останется в бункере. Главная цель – собрать вместе группу людей, которая сможет обеспечить друг другу выживание. Здесь жюри оценивало не только культуру общения и погружение в сюжет, но и мотивы участников: руководствуются ли они своим эго или же думают об общем благе.
Также во второй день конкурсанты представили на суд жюри авторские мастер-классы. Их тематика поражала разнообразием: это и японский метод умножения, и криптовалюта, и создание антистресса в технике оригами, и метод легкого запоминания планет Солнечной системы. К этому добавились мастер-классы по саморазвитию и тайм-менеджменту, по разминке зрения, слуха, речевого аппарата, уроки ритма и игры на барабанах, психологический анализ себя и любимых сказочных персонажей.
Оценить и выявить лучших из лучших было непросто. Каждый участник показал свою уникальность, таланты, а главное – лидерские качества. Многие испытания требовали импровизации и быстрой реакции. А итоги таковы: третье место занял ученик Игримской школы № 1 Федор Боровик, также призером стала Ксения Домарева из Саранпаульской школы. Лучший ученик этого года – Илья Пелевин из Игримской школы имени Героя Советского Союза Г.Е. Собянина, занявший первое место. Именно он будет представлять наш район на региональном этапе конкурса. Отметим, что на протяжении мероприятия и на этапах подготовки всех участников сопровождали группы поддержки, без которых сложно было добиться результатов и показать «класс». Это в очередной раз доказывает, что ни один лидер не будет являться таковым без сплоченной команды. Так что результаты конкурсантов – общая заслуга всех, кто был вовлечен в процесс.
